- 综合动态
-
上好心理育人课，当好学生引路人
作者：高子研 侯猛 杨若兰 来源： 发布日期：2022-09-07 浏览次数：为进一步做好大学生心理健康教育工作，发挥辅导员、班主任，朋辈在思想教育和价值引领方面的作用。近日，信息学院“深耕·致远”工作坊之迎新主题教育培训在心理发展与教育中心开展。学院全体学工队伍，新生班主任，新生班主任助理等28名师生在心理发展与教育中心符丹老师的带领下，参与了一堂生动活泼的心理育人课。
学院党委副书记刘桂玲首先强调，心理育人在高校思想政治教育工作中承担重要使命，《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中指出，要大力促进心理育人。辅导员、班主任和班主任助理都是学生成长成才的关键一环，希望大家在平时工作中掌握一定的心理常识，帮助新生更好地适应大学生生活。
在随后的培训中，符丹首先从积极心理学的发展，意义讲起，介绍了盖洛普优势理论下的34种才干，并通过让大家选择最喜欢的照片，分析每个人的优势才干。随后符丹同师生们一起分享自己最满意的事情，在一片欢声笑语中，引导大家发现对方的优势才干。最后符丹身边的亲身经历，讲到了积极心理引导对学生成长成才的重要意义，不同优势才干类型的学生需要用适合的方法去培养，才能更好地成为学生成长成才的引路人。
培训结束后，计算机类2202班的班主任南玉茹表示，这次培训有着很美妙的体验，我和班助互相有了更深入地了解，对自己也有了不一样的认识。更重要的是，我认为积极心理学的知识对高校教师和学生的工作生活很有帮助，有利于培养师生理性平和、积极向上的健康心态。
编辑：高子研
终审：刘桂玲