学院召开“新学期 新征程”班主任例会

为加强班主任队伍建设，提升班主任整体素质，进一步提高班主任的工作能力，有效落实新学期班级管理工作。近日，信息学院召开新学期第一次班主任工作例会。

加强教育引导，强化学风建设。学风是学生成长与发展的基础和前提，学风建设是班级建设的重中之重，是一个班级发展的根本前提。各年级辅导员通过分析本班学生的学分成绩、挂科情况、补考情况向班主任老师做了简要汇报。对于2017级各班学生，重点关注挂科门次较多、学分成绩不足70分的学生，保证各班学生都能顺利毕业。对于2018级各班学生，班主任老师积极利用自己的专业特长，引导学生做好职业规划，合理布局，精准用力。对于2019级各班学生，重点教育引导学生打牢专业基础，积极参加竞赛和科创，提高自身硬实力。对于2020级各班学生，教育引导学生养成良好学习习惯，强化课堂学习纪律，积极践行文明课堂从我做起。

加强心理疏导，强化人文关怀。大学生的心理健康状况对学习能力、思想政治素质的提高以及人生价值的实现有着至关重要的作用。学工秘书王淑珍老师结合自身多年工作经验，向班主任老师介绍了不同年级需重点关注的同学和谈心谈话方式。高年级各班主任需重点关注考研失利、就业困难、毕业困难、学业困难学生，能够保证每周进行一次谈心谈话，及时了解学生的思想动态，为学生排压解惑。低年级各班主任需重点关注经济困难、适应性困难、学业困难、原生家庭原因而引发各种心理问题的学生群体，用心用情用爱陪伴每一位学生成长。

加强就业指导，强化帮扶力度。就业工作是民生工程，是关系到学校、家庭、社会以及学生自身发展的大事。信息学院将毕业生就业作为当前学院各项工作的重中之重，会上党委副书记刘桂玲通报了学院2020届毕业生就业工作，向各班主任老师介绍了学院各专业就业进展，分析了当前就业工作的形势，指出要将就业工作贯穿在大学四年，鼓励大一到大三各班主任要提前谋划做好针对性的服务指导工作，开展全程就业指导工作。大四班主任做好学生就业意向摸查工作，对学生进行分类就业指导，建立班级就业帮扶小组，根据不同类型的就业困难学生和具体情况采取有效,可行的一对一指导策略,督促班级学生积极就业。

编辑：尹秀珍    终审：刘桂玲