院长李书琴教授为2015级本科新生作报告

为引导2015级新生对未来四年大学生活与学习做更好的准备，进一步加深对我院专业前景、人才培养的理解，开启精彩的大学四年。10月10日下午，院长李书琴教授精心准备的“2015级本科新生入学教育”报告会开讲，引发在座350余名同学阵阵掌声。

从数字看我院专业前景 李书琴院长采用倒叙，回顾了我院2010-2015届学生就业情况、研究生推免、出国留学等逐年变化情况，就同学们极具兴趣的我院毕业生行业去向、薪资待遇、发展空间等进行了详细介绍。历年师兄师姐的成长历程，优秀校友的发展轨迹，一个个生动鲜活的例子或让人激昂，或引人深思。现今互联网+被全方位提上议程，“如何准确把握IT行业未来发展趋势，针对行业需求夯实专业基础、在大学里塑造全方位的自己”这些问题警醒着在座的每一位同学。“大学四年后何去何从？要成为行业精英还是默默无闻” 前面已有榜样，后辈亟需努力。

我院人才培养的经验与成效、理念与做法  围绕“我院如何致力提高人才培养质量”这个话题，李书琴院长从基础的人才培养方案、教学改革讲起，其间穿插优质课程建设、教改项目、精品课程介绍。针对着力提升我院学生实操能力和开拓思维的校企联合与科技创新进行了重点分析，李院长就此项目谈到了自己的看法和意见建议，同时展示了我院往届学生获得科创奖励、发表论文情况，鼓励同学们把握好资源利用好平台，积极参加学校科技创新、学科竞赛等科研项目。要全身心投入校企联合实训项目，真正的得到锻炼、有所提升。“独立、踏实、理想、立德、包容”“强能力、多元化、显特色”这都是每一位同学在大学四年追求的目标。

对我院新生大学生活的建议与要求  李书琴院长要求大家尽快完成三个转变：一是从应试学习向主动学习的转变，做一个自主学习者；二是完成从孩子向成年人的角色转变，做一个生活独立者；三是实现从已知世界向未知世界探索学习的转变，做一个勇敢的实践者。

李院长还提醒大家要善于做好时间管理。用来深化专业、发挥长处、弥补短处的时间要分配好。李院长说，全面认识自己，发现自己的不足之处，就要想办法弥补，“你们这个年龄还是可以‘扬长补短’的，到了我们这个年龄，就只能够‘扬长避短’了。” 应当把当下“该做的事”变成“想做的事”。兴趣是最大的动力，但兴趣从哪里来？兴趣不是与生俱来，真实的过程是“干一行，爱一行，专一行”。要善于建立自我激励机制，从‘无聊’的事情中找到动力，这是自我管理很重要的方面。”  最后李书琴院长鼓励新生在遇到困难的时候要能够坚持，顶住压力，战胜自己，度过难关， 成就精彩的自己。

讲座现场

李院长全情投入

认真聆听 做好笔记