为了配合学校“2004－2005学年第二学期期中教学检查”有关教案检查评估的工作安排，特对我院举行的教案展评活动做如下补充说明：
1、展评范围：本学期开设的所有课程；
2、教案形式：纸质教案（手写、打印均可）；
3、教案与讲稿（讲义）是有本质的不同，教案是教师进行课堂教学的行动方案，是整个教学工作中最重要的组成部分；讲稿主要是讲授内容的反映；
4、教案应以节为单位组织书写，内容包括：教学目的、教学重点和难点、教学方法、教学手段、教学过程设计、作业与思考题、小结等。教案的具体内涵请参照“办（教）发[2005]39号文件”的附件“det365官方网站登录本科教案检查评估指标体系”；
5、本次教案展评时间暂定在5月24日。
希望各任课教师抓紧时间，积极准备，迎接教案展评活动和学校的抽查。
二00五年五月十三日
附：
det365官方网站登录本科教案检查评估指标体系
单位： 课程： 任课教师：
序号
评价
项目
内涵与评分标准
分值
评价等级
A级标准
C级标准
A
B
C
D
1
教学设计
30分
结合教学大纲和教材内容拟订明确的教学目的；重点、难点把握准确，符合学生认知规律，有利于创新思维发展
依据教学大纲和教材内容拟订教学目的，有重点、难点
10
2
教学安排及学时分配与教学日历同步，合理、得当，能承上启下，留有余地
教学内容及学时分配与教学日历同步
5
3
能从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法
教学方法、手段和板书设计较合理
5
4
有课外作业要求，且作业量、作业内容、形式适当
有课外作业要求
5
5
课后自我总结分析客观、正确、科学
有课后自我总结分析
5
6
教学内容
40分
教学内容符合教学大纲和教材的要求，能充分反映课程基本内容和专业特点，有明确体系、范围
教学内容基本符合教学大纲和教材要求
17
7
概念、定理准确，示例恰当，专业名词和术语用外文科学、正确表述（特殊课程例外）
概念、定理准确，专业名词和术语用外文表述较少
8
8
内容充实恰当，注重理论联系实际，能及时反映本学科和相关学科的发展动态，并列明主要参考书目和资料 整理日期：2005-05-19 09:49:54 访问次数：1968